浙江叛逆孩子学校表示，如果当前“叛逆”时期的心理和行为得不到正确引导，那么青少年就会对某些事情产生怀疑、偏执、冷漠和误解，反对社会的病态性格，使他们的信心动摇，理想消失，意志淡化，工作消极，学习消极等等，生活迟缓。进一步发展也可能转化为功勋服务心理学和病理心理学。

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青少年在“反叛时期”对教育者通常有明显的“反控制”和“反对”心理，也就是说，你越要求他这样做，他就越不会这样做。在这种情况下，最有可能引起老师和家长的愤怒。然而，老师和家长越生气，他们对孩子越生气，他们就会感觉越不舒服。这将直接影响教师和家长之间的正常关系，导致极端的叛逆性格和不健康的人格和行为。

叛逆孩子学校指出，对青少年叛逆儿童心理的正确引导将使他们终生受益，但处理不当将影响儿童的心理发展和行为成长。在这个“叛逆时期”，如何正确引导叛逆的孩子？这是父母关心的青春期。它指的是个人从未成熟到成熟的性功能阶段。

在生物学中，它指的是从不成熟到成熟的转变时期，即从童年到成年的转变时期。在此期间，人格发展成熟并能够生育。这表明青春期主要是由生理成熟的标准划分的一个阶段，与生活的心理或社会阶段重叠。在这段时间里，男孩和女孩都经历了身体内外许多巨大而微妙的变化。因此，叛逆青少年学校表示，控制和理解这一时期的身体变化，无疑是儿童成功度过青春期的一个非常重要的事件。