如何看待孩子早恋问题虽然说早恋的潜在危险性很大，但是作为家长的我们绝不可以一棍子将早恋打死。有很多事实显示，有些学生的早恋的确在一定程度上起到了促进双方共同努力的动力作用。所以说，如何正确的引导孩子，面对早恋，家长必须掌握一些方法。

如何看待孩子早恋问题

进入青春期的孩子，很难抑制住真正的感情，极而学生之间很容易发生早恋的现象，但处于学习阶段，早恋问题多少会影响到孩子的学业，但处理起来又很棘手，到底家长该怎么办呢?

一、女孩早恋怎么教育?

1、家长要正视孩子的早恋问题，强行压制，只会让亲子关系变得恶劣，而问题却不会解决。

2、家长要以人生导师的身份，向孩子正向引导，不要胡乱批评，告诉孩子，只要不影响学业，只要不涉及底线，交交朋友没什么问题。

3、告诉孩子，与异性交往的底线，不可与异性发生过密的身体接触，只是牵手没有关系。

4、每天和孩子沟通：像朋友一样去和孩子沟通，了解她内心的想法，让孩子愿意和你说话。

5、给女儿讲授早恋的利弊，让孩子自行思考，并相信孩子的判断。

二、女孩早恋的危害:

1、影响学业，因为孩子一旦有了早恋问题，那么他们好奇、兴奋的心会分散他们的注意力，他们过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心投入学习。

2、容易冲动，种下苦果，早恋和早性会让他们失去理智，不考虑后果，容易造成少女怀孕，这样一来，对女孩的身心伤害极大，甚至在极度恐慌之下的阴影，会伴随女孩一生。有的女孩怀孕后，害怕老师和家长知道，便自己偷偷跑到小诊所做人流，而为了对外隐瞒，她们往往术后，又急忙忙跑到学校上课，身体没有得到充分的休息，对身体造成的影响是非常大的。可见，即使男女平等，在早恋上，女孩受到的伤害还是要比男性大。

对于女孩早恋，父母最要注意的是不要强制制止，要多带孩子群体交往，多接触外界，鼓励孩子多与人交往，这样她就不会对个体异性产生过分的好感，对于已经有早恋现象的孩子，父母可以按以上方法尝试。

孩子有早恋倾向怎么处理

早恋教育院校共享那样一个实例：

上中学的情况下，晓丹和子杰就“早恋”了。

晓丹和子杰的学习成绩在年组一直遥遥领先，全是班集体党员干部。

为了更好地协助教师管理方法班集体，两人常常在一起科学研究班级的事儿，在学习上有不明白的难点。她们也常常运用下课了的情况下一起传功、讨论。

长此以往，二人中间形成了情感，个人行为上也看起来亲密，这样一来，“诽闻”校园内传出了。

教导主任教师听到后，立刻焦虑起來，这但是两株重点中学的“小苗”。

一旦解决不太好，会造成孩子学习成绩极速“山体滑坡”。

因此，第二天，教师就把班主任请到院校，期待父母相互配合，劝阻孩子“早恋”个人行为。

晓丹的妈妈是当地一座医院门诊的心理咨询专家，子杰的妈妈是个教师。

他们对孩子“早恋”问题，并不会心惊胆战，都没有严格斥责孩子。；

反过来，他们在征询孩子建议后，俩家常常聚会活动、出行，让孩子有越多的沟通交流室内空间。

相抵孩子中间的新鲜感，把一种“若隐若现”的感情，“转型发展”为浓厚的友谊。

浙江省早恋教育院校权威专家十分赞成这类“放肆”的家庭教育方法，不仅不危害孩子学习成绩，反倒更提升了孩子的学习动力。

客观事实认证，这类“欲情故纵”的方式成效明显，晓丹和子杰在上年同时考上当地的重点中学。

而且，她们的影响一直维持在爸爸妈妈把握的限度上。

浙江省早恋教育院校专家建议，一个取得成功的父母要学好“放肆”孩子。

孩子一旦发生“早恋”个人行为，父母切不可“兴师问罪”，要对于自身孩子的性格开“方子”。

针对一些观念细致，性情沉稳、完善的孩子，千万别轻率，要做一个擅于放“纸鸢”的人。

设想，纸鸢飞的再高，还不是你手里的“线”在操纵吗?

应对孩子的早恋问题，父母的过度担忧甚至万般干预，反倒非常容易激发孩子厌学心理，实际上恰当的形式是公布来谈一谈中小学生早恋问题。

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