叛逆时期是指青少年心理发展过程中的过渡时期，他们变得越来越独立和自觉，渴望摆脱成年人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把他们当成孩子，假装成成年人。为了显示他们的“非凡”，他们也倾向于批评一切。

青少年叛逆管教学校,叛逆青少年特训学校

浙江叛逆青年学校表示，产生叛逆心理正是因为他们感到或担心外界忽视了他们的独立存在，所以他们用各种手段和方法来建立“自我”和外界的平等地位。逆反心理不是一种健康的心理，但当它是一种强烈的反应时，它就是一种异常的心理。

首先，适当保持“无知”，不要让孩子看穿它。例如，可以要求孩子比一些体育秘密、网络游戏和其他东西更精通，这样孩子就能有成就感和价值感，并愿意与长辈交流。

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第二：这个孩子做错了什么。父母应该像朋友一样平等，讨论他的态度和分析，不要武断地指责他。

第三：对孩子的好奇心感兴趣，例如，孩子追逐星星，父母可以和他一起去“追逐”，同时引导孩子以健康的心态去追逐星星，合适的方式。

浙江叛逆青年学校指出，家长应该辩证地对待孩子的叛逆青年，这是孩子世界观形成的关键时期。与此同时，由于孩子身心发展和教育的局限，他们的许多思想并不成熟甚至偏激，这就需要通过外部教育对孩子进行正确的引导。然而，在现实教育中，一些家长容易陷入教育两极分化的误区。