初三厌学严重怎么办作为父母，我们应该明白，如果一个孩子长期感受不到来自家庭最基本的快乐、满足和幸福，你要她/他如何去构想属于自己的美好未来，又如何有动力成为更好的自己？孩子会被强大的无力感拉进心灵的深渊，造成严重的心灵伤害，孩子会认为自己可能本来就不配拥有幸福，厌学拒学可能就成为了孩子的一种呐喊。

初三厌学严重怎么办

对于青春期孩子来说，叛逆、厌学这两大现象是经常发生的，很多家长在孩子学习这方面真是绞尽脑汁，想尽一切办法想让孩子的学习成绩能够提升上去。可有些家长为了孩子做了一切到最后都是无功而返。

这是为什么呢?老师分析原因是因为家长在教育孩子时候大多数都是以家长自己的观点去教育孩子，甚至是去逼迫孩子等等。孩子学习成绩没有提升上去就对孩子责骂、殴打、指责等等，家长这样的行为直接性导致孩子对学习产生厌恶，所以无论家长怎么去逼孩子学习孩子的学习成绩都无法提升上去。

如何让孩子学习成绩好?学习方法自然少不了!

其实，想让孩子学习成绩好不难，只要掌握学习的技巧成绩自然而然的就提升上来了，孩子之所以为什么会厌学呢?那是因为久而久之得不到家长的认可，学习方面得不到突破，从而获取不到学习带给他的成就感与自豪感，，再加上父母的责骂，老师的逼迫，同学们的嘲笑等等环境因素导致孩子厌学、逃学、沉迷网络或者是手机游戏。

接下来，是老师分享的“7”个提高孩子学习兴趣和学习成绩的方法，如果您的孩子学习成绩差、对学习没有兴趣、沉迷网瘾可以进行参考。如果您按照老师的方法去做了，还是没有效果，可以通过在线求助平台来求助老师。

提高孩子学习成绩的“7”种方法：

1、减少孩子的心理压力

其实，有些孩子学习成绩不好并不是因为孩子“笨头笨脑”，而是因为家长对孩子的要求过高导致孩子造成的学习心理压力。老师发现有一群这样的家长，当孩子的学习成绩不够好或是达不到既定的要求和标准以后，总是会在孩子面前表现出自己的情绪焦虑、生气、失望、气馁......其实这些都会给孩子带来很大的心理压力。其实有些孩子在读书方面就是天生没有兴趣，作为家长可以把孩子往其他方面去发展、去引导，这样也同样能够让孩子变得优秀。

2、孩子的兴趣与爱好

孩子们学习不好成绩差，其实不是因为他们“笨”，而是因为他们觉得学习“没劲”、“不好玩”，他们的兴趣与爱好根本不在这方面，所以他们无论怎么努力都是学得不好。所以这个时候家长应该培养孩子的兴趣与爱好，发掘孩子的天赋。去引导孩子通过其他方面来培养他的兴趣爱好。

3、“补课”真不如“补方法”

很多家长因为孩子学习成绩差就给孩子报补习班，培训课程等等，其实对于一个没有学习兴趣的孩子来说家长做这些反而会更加降低孩子对学习的兴趣。比如你可以通过大声的朗读训练孩子的注意力，通过父母的潜移默化来培养孩子的阅读习惯等等，提升孩子学习兴趣的方法其实很多，家长应该要多注意学习来用科学的方法去教育青春期叛逆的孩子。

4、让孩子养成爱读书的习惯

想让孩子学习成绩提高，培养孩子爱读书的习惯这是一个非常不错的方法，可以说是“屡试不爽”，有用良好的读书习惯既可以培养孩子的读书兴趣又可以提升还是的学习成绩，家长可以这样做。每天陪着孩子一起阅读，看完书本某一章之后一定要记住和孩子进行交流，谈一谈书中的人物、事件这样去引导孩子对读书产生兴趣，久而久之孩子们会发现书中原来有这么多有趣好玩的故事，这样自然而然就爱上了读书，学习成绩也就自然而然的提升上去了。

学生厌学的原因与对策

要改变孩子的厌学心理，首先要了解其内在原因。

1.缺乏正确的学习目标和动机。

如果学习目标的正确性不确定，自然就没有明确的学习动机，使学生在学习过程中盲目，学生不知道为什么要学习，如何学习。一些学生仍然认为他们在为父母学习。因此，把学习当作一种负担，就是完成家长交给的任务，缺乏学习兴趣，只是机械地处理，学习成绩差的学生会受到家长和学生的压力。责备，鄙视，不知道如何与老师密切合作和沟通。提高学生的自信心。所以，遇到困难就会有逃避的念头。

2.没有良好的学习习惯和方法。孩子们没有养成良好的学习习惯，导致学业成绩差，导致精神抑郁，觉得学习不能继续下去，认为自己什么都做不了，导致厌学。因此，应加强对学法的指导，使学生从学走向学。教师和家长及时表扬和激励学生学习方法的优势，及时纠正和帮助存在的问题。引导学生纠正不良学习习惯，形成良好的学习方法，使学生在不断地成功中成长自信。

3.人际关系。厌学可视为对学校生活的不适应。厌学孩子的人际交往存在不同程度的问题。孩子处于青春期早期，同伴关系开始占上风。年轻人渴望被同龄人接受。陪伴和友谊通常来自同龄人，否则学生会感到孤独和无助，自尊受到打击，开始讨厌学习。我不讨厌读书，我讨厌学校环境。

有些学生由于性格原因，人际交往能力不足，无法正常与学生沟通。经常和同学发生矛盾，处理不好，最终导致同学不喜欢和自己交流，缺乏同龄人的关心。这种感觉在学校毫无意义，导致厌学。此外，一些学生不知道如何应对来自某些霸凌的威胁，从而害怕学校生活，开始逃避上学，最终厌倦了学习。

假如学生与同学相处不好，老师不妨鼓励学生多参加课堂活动。在课堂上，一方面，我们可以观察学生在活动中遇到的困难，以帮助学生克服和解决，另一方面，他们有更多的机会与学生沟通，建立信心。良好的同伴关系对孩子的成长至关重要。和同学相处愉快，自然会更愿意上学，厌学情绪也会消失。

1.过于重视分数。许多家长非常重视学生的成绩，以分数为衡量标准，导致学生缺乏自信和厌学。学业成就只代表某一阶段的学习状况，不能作为学生综合评价的指标。家庭教养方法不当，学习负担过重，学生负担过重，会使学生厌学。家长不以成绩为评价学生的唯一标准，应形成更加客观合理的综合评价标准。

2.家庭分裂。

不良的家庭环境使学生厌学。父母对学生的学习没有太大的希望。消极的想法会使学生失去学习目标、信心和厌学。

1.厌倦老师。

教学方法落后，课堂气氛单调，师生情感交流不足，学生厌学情绪高。教师渴望成功，过于要求学生完成暂时无法完成的任务，导致学生有负担感，对学习失去耐心，开始厌倦学习；或者老师讨厌铁板不是钢，对学生说太多，行为过度，让学生感到厌恶。学生讨厌老师胜过老师，尽量避免与老师接触，最终演变成厌学一门学科。

如何帮助学生克服厌学？

(1)学习心理矫正。要纠正厌学学生的厌学症，首先要纠正厌学心理。老师要敞开心扉，多理解孩子。

(2)培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师。学校和家庭经常给学生表扬和鼓励，他们的兴趣爱好潜移默化地转化为学习，实现互补。使厌学者重新认识自我价值，形成良好的自我意识，是帮助他们的重要途径。

(3)引导学生提高学习能力，创造学习环境。老师要时刻关注厌学生，给他们广泛参与的机会；备课时要注意掌握厌学生的知识结构。很多学生厌学一般都是学习跟不上造成的，经常被老师批评，被家长指责，被同学鄙视。为此，教师应及时找到解决方案，尽可能创造条件，让厌倦学生在实践中培养兴趣，尝到成功和乐趣，逐步形成良好的学习习惯和方法，然后建立信心。坚定信念，纠正厌倦学习的心理障碍。随着学习能力的提高，学生的自信心自然会增加，对学习的兴趣自然会产生。