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中学生早恋问题的成因和心理因素分析,初中生早恋特征

发布日期:2021-12-18 浏览次数:

一、中学生早恋问题的成因和心理因素分析:

(1)对友谊和爱的渴望。大部分都是在认识了一段时间之后,才会产生的,他们大部分都是追求纯洁的爱情,也都想要有一个好的成绩,所以才会被称为“兄妹”,这是一种比较理性的关系,也是一种比较文明的早恋方式!

(2)自负情绪。在学校里,有一些学生过于虚荣,为了显示自己的漂亮和“帅”,想要得到一大批的男男女女来追求自己,以此来满足他们的虚荣心。

(3)卖弄。一些学校的学生,会拿自己的女朋友,自己的朋友,来炫耀自己。

中学生早恋问题的成因和心理因素分析,初中生早恋特征(图1)

(4)群体性思维。有些学生并不想在学校里谈情说爱,但是因为身边的“榜样”,还有同学们的推波助澜,他们就开始了自己的行为,在其他人的怂恿下,打开了潘多拉的盒子!

(5)道德沦丧。还有一些不求上进、不读书、思想素质差、勾引女孩子做坏事的男学生,还有一些是在学校里认识了一些不正经的男生,还和校外的同学交往。

二、初中生早恋特征分析:

①普遍性。很多同学都在谈早恋,甚至谈早恋,但是没有谈过早恋的,却是凤毛麟角!根据调查,有些班几乎一半的同学在谈早恋,还有个别的兼职,基本都是谈早恋。

②开放性。以前的那些学生,也有过早恋的,平时都是鬼鬼祟祟,就算要说悄悄话,也要躲到暗处去;如今的学生,早恋什么的,都是明目张胆的,对自己的同学,从来不会对自己的同学有所隐瞒,甚至对自己的父母、班主任都不会回避,甚至老师也不会回避。

中学生早恋问题的成因和心理因素分析,初中生早恋特征(图2)

他们会在学校里公布自己的男朋友、女朋友。在公众和课堂上,手拉手,做出亲密的举动。甚至,在课堂上,在楼道上,在这么多学生面前,如此猥琐地拥抱,毫无羞耻之心!

③随意性。初恋的同学们非常随意,彼此之间没有任何的了解和认识,有些人只是在对方的牵线搭桥下牵着手,或是玩“爱情大冒险”,“说真话”。

所谓的随意,就是两个人之间的关系,可以随意的说话,可以做任何事情,可以牵着对方的手,可以拥抱,可以吻,可以随意的做一些不雅的事情。他们不知道什么是羞耻心,也不懂得珍惜自己的身体。

④玩乐。对某些中学生而言,爱情就如同一场游戏,说开就开,说停就停。

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